Як організувати дистанційне навчання під час карантину?

 Що робити із учнями,під час карантину, аби й освітній процес не переривався, а може й навіть і цікавішим та ефективнішим став?

1) максимально швидко зібрати номери телефонів всіх своїх учнів (через батьків, класних керівників):))

2) Створити Вайбер /Фейсбук групу (можна спробувати й Вайбер Спільноту де вони не будуть бачити телефони один одного, якщо вже не спілкуються. Це досить безпечно. Можна декілька спільнот, в залежності від завдань, або як легше структурувати, систематизувати та взяємодіяти) за своїм предметом і додати туди класного керівника:))

3) Обрати час та дні “зустрічей” (можна йти за графіком в школі, а можна самим обрати і зробити комфортно й Вам й учням), якщо потрібно поділитися інформацією, надати завдання, зорієнтувати. Як варіант, можна й організувати он-лайн урок (и) через безкоштовні вебплатформи:))

4) Далі вже виконання завдань, прослуховування, тестування, читання, слухання коротше – сам процес навчання УЧНЯМИ. Їм можна прописати детально з дедлайнами, а можна і поексперементувати з частковою передачею відповідальності їм, хай регулюють коли і скільки, головне, щоб до кінця такого-то терміну – було виконане завдання Знову ж таки,все залежить від кінцевої мети.)

 
5) до процесу можна й потрібно долучати батьків (повірте, вони будуть тільки раді Вам допомогти, якщо зорієнтуєте). 

А тепер про сам урок, як його організувати, використовуючи он-лайн інструменти та ресурси!

Базові ресурси з повноцінними курсами або інструменти можна використовувати взагалі (вивчайте, компонуйте, тестуйте) Free Он-лайн платформи для самоосвіти із системними курсами (потрібна індивідуальна реєстрація):

EdEra (школярі) – https://www.ed-era.com/

iLearn (школярі) – https://ilearn.org.ua/ (Гейміфікована платформа для підготовки до ЗНО, предмети)

Prometheus (школярі останні класи, студенти та дорослі) – https://prometheus.org.ua/ (можна також скачати мобільний застосунок та працювати оффлай)

ВУМ (школярі останніх класів, студенти та дорослі) –https://vumonline.ua/ – тут вже не предмети, а прикладні знання, хоча є дещо, що можна комбінувати з деякими предметами.

Є інструменти для спільної роботи:
Опитування та залучення групи до роботи –https://www.mentimeter.com/

 https://get.plickers.com/ 

https://www.quizalize.com/ 

https://nearpod.com/

https://kahoot.com/ (провести контрольні роботи, зрізи знань, тести й оцінювання в ігровій формі)
https://onlinetestpad.com/ua – конструктор тестів, опитувань, кросвордів, ігор та комплексних завдань та сотні готових матеріалів
https://learningapps.org/ – готові навчальні вправи та інструменти для створення тестів, завдань

Організувати клас в працюючу спільноту з елементами гейміфікації :

 https://www.classdojo.com/uk-ua/
https://www.edmodo.com/– освітній сайт, який являє собою усічену соціальну мережу за типом Facebook, яка дозволяє спілкуватися вчителям та учням, об’єднавшись навколо процесу навчання у школі.
Гугл Документи для спільної роботи

Вводити тему, давати нові знання, провокувати думки:
Різний контент в Ютубі (відео, короткі ролики, серйозні фільми BBC або National Geographic)
Інфографіка (шукайте в Ютубі та качайте картинки) – коротко про важливе
Аудіо-книги або подкасти, інтерв’ю з цікавими людьми
Ютуб-канали викладачів-предметників

Блоги тих же викладачів

Але я просто раджу – відпускайте себе, не тримайте в рамках підручника, експерементуйте, досліджуйте, компонуйте, тестуйте, питайте зворотнього зв’язку у дітей, їм так важливо, щоб їх чули та питали на їхню думку.
Разом у вас станеться прекрасна мандрівка Новою Країною Освіти, в якій ви ще не бували.